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Canarias7
Gáldar
Jueves, 29 de junio 2023, 13:55
Cinco situaciones matemáticas con menciones culturales y geográficas a Gran Canaria. Ese es el reto al que se han enfrentado los estudiantes participantes en la quinta Olimpiada Matemática Nacional Alevín.
La Playa de Las Canteras, Vegueta, Maspalomas, el Roque Nublo, el Bentayga y hasta una feria de plátanos en Gáldar fueron protagonistas de excepción de los cálculos y ejercicios de lógica que desplegaron los participantes.
El conocimiento con respecto a la isla no se limita a los contenidos de las pruebas, dado que el programa de la Olimpiada incluye visitas a lugares emblemáticos y actividades en entornos simbólicos de la Isla.
La prueba por equipos se desarrolló en la tarde del miércoles en la Plaza de Santiago de Gáldar, municipio que acoge a todos los integrantes de las Olimpiadas, alumnado y profesorado desplazado desde distintas comunidades autónomas.
Los participantes visitaron la Cueva Pintada y asistieron al acto institucional de bienvenida celebrado en el Teatro Consistorial donde fueron recibidos por el alcalde de Gáldar, Teodoro Sosa; el concejal de Patrimonio Histórico, Carlos Ruiz; la concejala de Educación, Rita Cabrera; y el director territorial de Educación, Álvaro Moreno.
Asistieron también el presidente de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, Julio Rodríguez, y la vicepresidenta de la Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas Luis Balbuena Castellano, Agar Arrocha.
Teodoro Sosa, que es ingeniero técnico de Obras Públicas en la especialidad de Construcciones Civiles por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, se refirió a la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana y contó al alumnado que él también había participado en unas olimpiadas matemáticas cuando iba al instituto.
Las actividades paralelas de esta quinta Olimpiada Alevín incluyen una visita a Risco Caído, un paseo por Las Canteras y un fin de fiesta en el Museo Elder de Las Palmas de Gran Canaria.
La Olimpiada de Matemáticas es una competición de resolución de problemas que persigue potenciar el razonamiento abstracto y el pensamiento lateral, así como capacidades genéricas.
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